改变农村幼教现状 促进农村幼儿教师专业成长的方法  

作　　者：芦文英 

机构地区：[1]甘肃省玉门市小金湾民族幼儿园,甘肃玉门735208

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第2期70-70,共1页

摘　　要：近年来,农村幼儿教育虽然有了较大的发展,但大多数农村幼儿园师资数量不足,教师满负荷工作,基本上没有时间参加在职学习培训。众多园所存在教师包班、连轴转的现象,使得教师精力匮乏,无法全面细致的开展幼儿保教工作。很多教师在专业成长上缺乏实践创新精神,漠视对专业发展的追求,只做既定课程的操作者、方法的使用者,而不懂得运用先进理念指导自己的实践,更不会将先进理念与本土特色相结合。

关 键 词：自身修养 加强学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]