“协同育人”平台机制下的高校创新创业教育改革初探  

作　　者：袁娜[1] 

机构地区：[1]商丘工学院,河南 商丘 476000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00370-00371,共2页

基　　金：商丘工学院2019年校级教育教学改革研究与实践项目《高校创新创业教育背景下专业教师与辅导员协同育人研究》阶段性成果,项目编号:2019JGXm29。

摘　　要：当前形势下,高校“协同育人”是一种教学手段,其手段极具高效性。现高校作为大学生创新就业的承担者,必须要与高校自身的实际情况相结合,并将高等教育的改革进行不断深入,进而使富有特色的创新创业教育进行大力开展。本片文章将以校内和校外师资队伍协同、校内课程与校外培训协同、校内外实践协同、校内外资金协同、校内外创业园协同等五个协同对于高校中的创新就业教育问题进行深入研究。

关 键 词：协同育人 高校创新创业 教育改革 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]