初中英语核心素养下测评研究  

作　　者：孙静 

机构地区：[1]保定市育德中学

出　　处：《视界观》2020年第4期0187-0187,共1页Observation Scope View

摘　　要：测评这个术语首先出现于普通教育学领域(Stiggins,1991)。Inbar-Lourie(2013)认为语言测评不仅包括熟 悉测评,学生语言能力的工具和程序还包括其他成分,尤其是能够为学生提供恰当的反馈,以帮助他们达到预期的学 习目标。传统上,教师往往更加关注如何评问题。原因可能是教师自己在上学时面对的是各种题海,同时试题对于教 师的测评也是最直观的,没有充分领会测评的意义。

关 键 词：初中英语 素养 测试 研究 

分 类 号：J[艺术]