地方本科高校素质教育模式探析  

作　　者：唐广阳[1] 

机构地区：[1]青岛工学院机电工程学院,山东 青岛 266300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第5期00183-00184,共2页

摘　　要：研究新时代大学素质教育采用的模式及教学效果,探索提升大学生品德修为并使其具有家国情怀的素质教育方法。注重培养学生热爱党、热爱祖国,具有扎实的科学技术、工程应用能力,促使学生全面发展体现了我国高校素质教育的基本特点。哈佛大学通过博雅通识教育等核心课程培养大学生社会责任感。地方本科院校创新学校和企业合作模式,从课程设计和现场实践教学等环节全方位加强学生专业能力训练。

关 键 词：素质教育 教育模式 应用型 课程思政 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]