美术鉴赏的比较式教学  

作　　者：黄萍 

机构地区：[1]广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校,517300

出　　处：《读书文摘（中）》2019年第9期0175-0175,共1页

摘　　要：在现阶段的素质教育过程中,初中美术的鉴赏教学是其中一个重要的部分,它能够帮助学生塑造性格,提升审美能力,尤其是在学生成长发展的过程中,发挥着不可或缺的作用,加强对美术鉴赏能够让学生在鉴赏过程中帮助学生提升欣赏能力和艺术修养,从而达到提升整体的精神境界,因此,在初中美术的教学过程中,必须要加强对学生的美术鉴赏能力,帮助学生进一步理解美术课程。本文将针对初中美术教学过程中的比较式鉴赏教学进行探究分析,以期望能够更好的促进初中美术教学模式不断优化。

关 键 词：初中美术 比较式鉴赏 教学探究 

分 类 号：G[文化科学]