高职英语课堂思政元素的融入  

作　　者：刘卫娜[1] 史立华[1] 赵霞[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院基础部英语教研室

出　　处：《视界观》2020年第8期0216-0216,共1页Observation Scope View

基　　金：石家庄信息工程职业学院院级课题《“课程思政”背景下高职英语教学中的思政元素融入研究》,(批准文号:YJ201902).

摘　　要：课堂思政的提出,为高职英语课堂的改革提供了新思路,本文尝试以课堂的三个阶段:课前、课中及课后为切入点,分析如何将思政元素融入高职英语课堂,让学生从课堂上不仅能学到英语知识,还能提高思想素养。

关 键 词：高职英语 课堂思政 

分 类 号：J[艺术]