高职英语

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产教融合视阈下高职英语教学模式创新研究
《濮阳职业技术学院学报》2025年第2期46-48,53,共4页栗青竹 
2024年度濮阳市社科重点调研课题“产教融合视阈下高职英语教学研究”(pysk-24237)
在全球化和国际交流日益频繁的背景下,英语作为国际通用语的重要性日益凸显,新形势下高职英语教学面临着新机遇、新挑战,也存在些许不足。产教融合作为一种新型教育模式,通过校企合作和工学交替等策略,突破传统高职英语教育教学模式的...
关键词：产教融合 高职英语 教学模式 
文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学路径探究
《学周刊》2025年第10期86-89,共4页郑玉婷 
优秀传统文化不仅是中华民族精神的根基,更是我们文化自信的重要来源。在高职英语学习中融入优秀传统文化元素,不仅能够增强学生对祖国文化的认同感,同时还能拓宽其国际视野,有效提升学生的跨文化交际能力,为他们在全球化背景下的职业...
关键词：过程性评价 高职英语 教学评价体系 优秀传统文化 
高职英语教学中语言测试与评估研究
《学周刊》2025年第11期4-6,共3页朱丽娜 
在高职英语教学实践活动中,如何采用适当方式促使高职英语教学语言测试及评估顺利实施与开展,一直是社会广泛研究的热点话题。为了达到预期管理效果,高职英语教师应顺应时代发展潮流,突破传统教学模式下的语言测试与评估方法的局限,高...
关键词：高职英语教学 语言测试与评估 主要问题 整改措施 
高职英语教学设计“双维三阶”在中医专业人才培养中的应用
《四川劳动保障》2025年第4期190-191,共2页寸碧滢 常家烁 
2024-2026年云南省教育厅科学研究基金项目“高职英语教学设计‘双维三阶’课程思政在中医专业的应用研究”(2024J16620)。
随着医学的发展,中医专业的优势凸显,中医理念也日益受到青睐。高职英语课程作为中医专业的基础学科,除了肩负传播中医文化的使命之外,还承担着促进国际交流的重任。然而,当前高职院校中医专业的英语课程存在教学理念陈旧、教学模式固...
关键词：中医专业 高职院校 中医文化 国际交流 教学模式 高职英语教学 教学理念 英语课程 
“三教”改革背景下《职场通用英语》课程思政融入实践研究
《考试与评价》2025年第4期0034-0036,共3页宁婷 
随着我国职业教育改革的不断深化,职业教育领域正在经历一场前所未有的变革浪潮。其中“三教”改革和课程思政作为变革浪潮中的两大核心要素,对于推动职业教育人才培养模式的创新、提升教育教学质量有着至关重要的作用。其共同目的都是...
关键词：高职英语 课程思政 
基于“三全育人”理念的高职英语教学策略研究
《学周刊》2025年第10期62-65,共4页赵海丹 
教师基于“三全育人”理念,把立德树人教育贯穿于高职英语教学的全过程,结合多方面教育资源,对学生开展全方位的英语深度教学活动,能够更好地发挥学科育人功能,通过对学生进行思想、观念、意识等方面的教育,厚植爱国主义情怀,使其树立...
关键词：三全育人 高职英语 英语教学 
高职英语分层教学模式构建与实践效果评估
《视周刊》2025年第6期4-4,共1页陈丽 
2024年南京机电职业技术学院揭榜挂帅项目《分层评价、分类培养教学改革取得实效》(JBGS202418)。
本文旨在探讨高职英语分层教学模式的构建策略及其在实际教学中的应用效果评估。通过对学生个体差异的深入剖析,本文提出了一套科学的分层方法,并详细阐述了教学内容、教学方法及评估体系的改革措施。研究结果显示,高职英语分层教学模...
关键词：高职英语 分层教学 模式构建 效果评估 
“三高四新”战略下高职英语融入汽车专业群的教学模式研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期153-156,共4页段潇乐 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题,“三高四新”战略背景下高职英语融入特色专业群的教学路径研究(课题编号:ND229185,课题批准号:XJK22CZY012)。
在湖南省提出的“三高四新”战略发展背景下,高职院校需要跟上时代发展脚步,创新自身的人才培养理念与模式,向当地输送更多高素质人才。下面将针对高职英语融入汽车专业群展开研究,全面反思目前英语教学现状,在这一基础上完善英语教学...
关键词：三高四新 高职英语 汽车专业群 
应用技能导向下高职英语课堂与人工智能口语APP的整合性研究
《英语教师》2025年第5期75-77,共3页邓琳 陈子安 
为满足新时代工匠职业发展需求,促进应用技能型高校学生对外交流学习及国际化职业发展,采用问卷调查法及文献梳理法,结合课堂教学实践,探究高职院校学生英语学习需求,探索人工智能口语APP在高职英语课堂的应用策略,讨论如何更高效地整...
关键词：人工智能 口语APP 高职英语 应用技能导向 
基于POA教学理论中高职英语课程思政一体化实施路径的探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期010-013,共4页李采儒 
POA教学理论与高职英语课程思政教育相结合,不仅能够在语言学习的层面上显著提升学生的听说读写能力,而且能够在思想教育的层面上有效增强学生的思政素养,实现知识传授与价值引导的统一,从而为高职英语教育的改革和发展注入新的活力。...
关键词：POA教学理论 高职英语 课程思政 
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