产出导向法在高职英语教学中的实施路径研究  

作　　者：房秀娟 

机构地区：[1]山东畜牧兽医职业学院基础教学部,山东潍坊261061

出　　处：《学周刊》2025年第13期61-64,共4页Learning Weekly

摘　　要：英语教学是培养学生语言能力的重要途径之一,通过有效的教学方法和策略,能有效提高学生听、说、读、写四个方面的语言技能,提升他们的语言综合能力。传统的高职英语教学方法往往侧重于语言知识的灌输,存在“学用分离”的现象,忽视了学生语言运用能力的培养,导致学生在实际情境中难以灵活运用英语。针对此问题,产出导向法应运而生。本文从提升学生语言运用能力、激发学生学习兴趣与动机、提高教学质量等多个方面,详细阐述了产出导向法在高职英语教学中运用的必要性,并探讨了产出导向法在高职英语教学中的实施路径。研究表明,产出导向法能够有效激发学生的学习热情,提高他们的语言实际应用能力,有效推动高职英语教学改革。

关 键 词：产出导向法 高职英语 学习热情 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]