初中生物启发式教学  

作　　者：黄飞英 

机构地区：[1]广西贺州市平桂管理区鹅塘镇第二初级中学,广西贺州

出　　处：《读天下（综合）》2020年第15期0062-0062,共1页

摘　　要：在教学过程中,学生的兴趣是学生学习的最大动机。学生只要有了学习兴趣,就会自觉地在老师的引导下去探求、发现知识,并在此过程中逐步形成能力和发展智力。教师可以通过创设新颖导课、生动的生活事例、优美语言、教学媒体和教学环境等有效的实施兴趣教学。

关 键 词：营造课堂氛围 加强科学探究 强调体验性学习 

分 类 号：G[文化科学]