双向视频互动教室的直播课堂研究与实践  

作　　者：莫秋叶 

机构地区：[1]百色市迎龙小学,广西百色

出　　处：《读天下（综合）》2020年第16期0281-0281,共1页

摘　　要：为了贯彻落实十八届三中全会“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距”的要求,百色市迎龙小学建设了互动教室平台系统,其提供的信息化“教学+教研+创新+家校沟通”策略,推动教改目标实现,保障更高层次的教育公平与均衡,提供了有效的解决方案与可借鉴的现实路径。

关 键 词：信息化 异地直播互动 录制和储存 教育均衡 

分 类 号：G[文化科学]