小学英语有声作业的有效设计策略  

作　　者：叶金仙 

机构地区：[1]南平市建阳区实验小学,福建南平354200

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第1期0097-0097,共1页Time Education

摘　　要：有声作业是随着新课改进程不断推进产生的新的作业形式。这种作业形式更加符合新改革所提出的以学生为主体的需要,可 以使学生进行英语知识学习的兴趣得到有效提升,为他们口语能力以及英语素养的全面发展打下一个更为坚实的基础。鉴于这种情 况,本文提出了几点小学英语有声作业的有效设计建议,希望可以为学生的全面发展提供更有力的支持和保障。

关 键 词：小学英语 声作业 效设计 学策略 

分 类 号：G[文化科学]