高中音乐教育怎样实现德育教育功能  

作　　者：张玉婷 

机构地区：[1]贵州省纳雍县第六中学,贵州毕节553300

出　　处：《新作文（教研）》2020年第6期0288-0288,共1页New Writing

摘　　要：高中音乐教学不仅可以提升学生的音乐素养和感知美好事物的能力,还能赋予他们积极向上的精神态度,在一定程度上具有德育功能。在音乐教学过程中引导学生体会美好,可以提高学生感知美与善的能力,从而帮助其建立正确的道德观念。所以说,正确认识我国高中音乐的德育功能状况,并分析探究其实现路径,具有重要意义。

关 键 词：高中音乐 德育功能 路径 

分 类 号：G[文化科学]