科学教育,寓教于乐——提升幼儿科学教育活动有效策略  

作　　者：赵艳辉 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市昌黎县幼儿园,066600

出　　处：《幸福生活指南》2019年第34期0046-0046,共1页

摘　　要：随着教育教学的发展,幼儿教育逐渐成为了广大教师关注的话题,其中幼儿区域活动探究更是成为了重要的研究课题。幼儿区域活动与游戏教学相结合,营造综合的、自由的、自主的幼儿学习环境,是幼儿教师不懈努力和追求的目标。笔者就以区域活动探究和游戏策略相结合的教学方式,旨在为促进幼儿的全面健康发展做出自己的努力。

关 键 词：幼儿 区域活动 游戏 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]