幼儿园音乐活动对幼儿多元智能开发情况研究  

作　　者：高园 

机构地区：[1]河北省唐山市乐亭县直属机关第三幼儿园,河北唐山063600

出　　处：《中国周刊》2020年第4期0243-0243,共1页China Weekly

摘　　要：以前我们认为在幼儿园学段设置音乐课最大作用就是培养学生的音乐素养或者让学生有更加动听的歌喉,但今年来我随着经济科技的不断发展和各种教学活动的不断深入我们就发现在幼儿时期加强对孩子的音乐教育更有助于其智能开发,对其人生有极其深刻的影响。本文就在这样的背景下对幼儿园音乐活动对幼儿多元智力开发情况研究。

关 键 词：幼儿园学段 音乐教学 学生智力开发 

分 类 号：F[经济管理]