核心素养背景下高中作文教学更应践行“生命语文”理念  

作　　者：张云佳[1] 

机构地区：[1]河南省实验中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第10期64-64,共1页

摘　　要：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,特别注重学生必备品格和关键能力的培养,突出强调个人修养、 社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践 等。“生命语文”的教育理念正与此一致,“生命语文是为生命而 为的教育,也是用生命而为的教育。”这是“生命语文”的本质, 也是我们进行语文教学的根本。语文教学尤其是作文教学绝 不仅仅是为了应试,更是为了唤醒生命,并内化为学生深厚的 文化底蕴和丰富的人格内涵。

关 键 词：高中作文 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]