制图类课程中切割式组合体读图方法研究  

作　　者：张晶[1] 潘永智[2] 

机构地区：[1]济南职业学院,山东 济南 272200 [2]济南大学机械工程学院,山东 济南 250022

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第5期00184-00184,186,共2页

基　　金：济南大学教学研究项目(J1933)。

摘　　要：切割式组合体的阅读是机械制图课程的重点和难点,是困扰工科学生的瓶颈。线面分析法是切割式组合体的主要读图方法,主要利用线、面的投影特性和规律求得形体轮廓线,学生往往难以想象视图所对应的空间形体的全貌,解题时出现思路不清晰、视图补画不完整、臆造形体等问题。本文结合工科学生现有知识结构,结合对线框、切面、典型结构、投影特性以及切割成形次序的深度剖析,提出一套系统的切割式组合体读图思维方法,并用于具体的教学实践,取得了良好的教学效果。

关 键 词：线面分析法 组合体 线框 切面 切割形式 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]