快乐足球,寓教于乐——快乐教学法应用于小学足球教学中的作用  

作　　者：董国华 

机构地区：[1]广州市荔湾区海中小学,广东广州510000

出　　处：《当代体育》2019年第18期50-51,共2页Mordern Sports

摘　　要：新课改的推进,使得我国教育改革不断地深入,特别是对我国体育教学的改变,有了质的飞跃。体育教学是建立于强身健体、快乐教学的基础延伸出现的一种特殊的教学内容,特别是在足球教学中,新课改的深入,使得这项教学更加符合新课改的教学要求,且应用越来越充分。而在足球教育过程中,教师还课于学生,以学生作为主体,教师作为引导者,充分地展现了新课改下的教学要求,不断完善教学内容,促进我国足球事业的发展。而对于小学足球教学来讲,通过快乐教学,让学生在快乐中了解足球、掌握足球相关知识与技能,通过足球去感受快乐,取得成功的喜悦。本文针对小学足球教学中应用快乐足球,寓教于乐——快乐教学法的作用展开综述,为今后的足球教学提供一定的参考。

关 键 词：快乐足球 寓教于乐 快乐教学法 小学足球教学 作用 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]