探讨高中历史校本课程开发的原则及需要注意的问题  

作　　者：段乔 

机构地区：[1]安徽省界首市第一中学,安徽阜阳236500

出　　处：《高中生学习》2019年第4期0033-0033,共1页

摘　　要：历史作为民族时代变迁的记录和写照,在高中历史课程的教学中,知识点的讲解应从学生兴趣点入手,增强学生对历史课程的关注程度。随着现今教育体系的不断改革和措施的完善,对高中历史校本课程的开发,能够有效促进学生在历史学习中参与度,培养学生对高中历史课程的兴趣,调整学生学习积极性,从而显著提高高中历史课程教学质量。

关 键 词：高中历史 校本课程开发 原则 注意的问题 

分 类 号：G[文化科学]