小学生数学语言能力培养的实践与策略探究实践  

作　　者：[1]古兰白尔·依明尼亚孜 [2]艾克热木江·阿不力米提 

机构地区：[1]泽普县第三小学,新疆喀什844800 [2]泽普县第一小学,新疆喀什844800

出　　处：《文学少年》2020年第2期0302-0302,共1页

摘　　要：在新课改全面实施的今天,依托于核心素养的要求,教师应该科学培养学生的数学素养,全面优化学生的数学能力,整体提升学生的数学语言能力,依托于科学多元的培养策略,全面提升学生的数学学习质量以及学习成效。

关 键 词：小学生 数学语言能力 培养策略 

分 类 号：G[文化科学]