高职院校“双师型”教师队伍专业化发展途径探析  

作　　者：赵勍[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院

出　　处：《商业2.0（经济管理）》2020年第4期0264-0264,共1页

基　　金：1.2020 年度长沙市社科规划一般项目：课题名称：长沙职业 院校“双师型”师资建设绩效评价指标体系构建研究，课题编号： 2020csskkt33

摘　　要：近年来，保证在高职院校的学生们可以获得相应的专业技能知识是高职院校的主要教学任务，而担负起这样教学任务的主 要负责人就是高职院校的教师。对此，我们主要就高职院校“双师型”教师专业化发展进行相关的研究与分析，帮助高职院校的学生 们有一个更好的学习环境。

关 键 词：高职院校 “双师型”教师 专业化发展 

分 类 号：F[经济管理]