基于立德树人的高校“三全育人”体系构建研究  

作　　者：景春友[1] 

机构地区：[1]吉林化工学院,吉林 吉林 132022

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00142-00142,144,共2页

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2019年高校思政研究专项课题《地方高校“三全育人”综合改革试点建设工作研究》(批准号GS19048)。

摘　　要：习近平总书记提出教育的目标是培养全面发展的社会主义未来建设者,推进教育现代化进程,提高教育水平是未来发展目标,在这种背景下,习近平总书记提出三全育人方针,即全员、全程、全方位育人,这是新时期高校开展思政教育工作的目标和依据。为此,高校要在思政教育工作中贯彻立德树人的理念,将其融入到教育的各个环节,以此来帮助学生树立正确的价值观念,促进学生全面发展,进而完善高校育人机制。因此,我们今天关于基于立德树人的高校对于“三全育人”体系的构建进行多方面的研究。

关 键 词：三全育人 立德树人 体系 构建 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]