课程思政在高职《电源技术》课程中的实践探索  

作　　者：唐伟[1] 段国艳[1] 钟伟[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第5期0048-0049,共2页Time Education

摘　　要：落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，打破专业课程和思政课程“两张皮”，避免课程思政形式化，对专业课的课程思政建设尤为重要，实现专业课程和思政教育自然融合是课程思政的难点所在。以电源技术为例，将社会主义核心价值内涵贯穿于电源技术课程各个教学环节，通过专业知识点的教学案例与核心价值，职业素养，工匠精神等思政案例相结合，实现专业知识与思政元素的有机融合，同时对学生通过课堂和课后思政教育，实现课程思政真正“落地”。

关 键 词：电源技术 课程思政 开关电源课程改革 思政元素 

分 类 号：G[文化科学]