体悟式教学在初中道德与法治课中的实践  

作　　者：蒋莉苹[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭学校

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第32期0169-0169,共1页

摘　　要：体悟式教学是新课程大力倡导的一种教学模式，主 要指的是学生在教师启发指导之下自主学习和体察感悟的过 程。将体悟式教学应用到初中道德与法治课程当中，能够让 学生在认知实践当中发展知识能力，完善经验与思维，培养 学生创新与实践能力，促进学生思想道德素质与法制意识的 培养。教师要彻底改变被动灌输的教育模式，将体悟式教学 进行落实实践，促使学生深层次的体会感悟，收获实践性的 学习体验，顺利完成知识内化。

关 键 词：体悟式教学 初中 道德与法治课 实践 

分 类 号：C[社会学]