浅谈如何增强小学数学教学趣味性  

作　　者：孔令娟 

机构地区：[1]五莲县洪凝街道中心小学,山东五莲县262300

出　　处：《文学少年》2020年第10期0126-0126,共1页

摘　　要：在新课改不断深入的情况下，小学数学教学模式也开始呈现多样化发展，在深入教研的过程中，教师将教学方式的创 新放在关键位置，教学形式灵活性逐渐增强。传统教学中的教学理念在小学数学教学中根深蒂固，其出发点主要是应试教育，传 统理念对于小学数学教学改革产生了很大的约束作用，而趣味性教学是当前突破传统理念的重要教学模式，在新颖的教学呈现中， 众多的教师开始讲趣味教学搬进课堂，为小学数学教学效率的提升提供了良好的途径，也是未来小学数学教学模式革新的重要方向。

关 键 词：小学数学 趣味性教学 策略 

分 类 号：G[文化科学]