小学信息技术教育的有效评价策略  

作　　者：姜柳涛 

机构地区：[1]溧阳市后周小学

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第29期0077-0077,共1页

摘　　要：随着互联网时代的到来，信息技术的飞快发展，移 动终端的进步，我们人类的生活与学习方式正在逐渐被改 变。而教育业是培养我国优秀人才的核心区域，更是顺应时 代的潮流，与信息技术相结合，为新时代培养综合素质的适 用性人才。在传统教育模式下，教育改革势在必行。现在 越来越多的小学开始将计算机和网络信息技术与教学结合起 来，并发挥着巨大的作用。本文通过对信息技术教育的有效 评价进行探讨，做出了具体的分析，希望能得到广大同行的 帮助与指正。

关 键 词：小学信息技术 教育有效性 评价策略 

分 类 号：C[社会学]