“授之以渔”在教学中的实践  

作　　者：董炯[1] 肖枫[1] 徐娜 吕奕[1] 

机构地区：[1]辽东学院,辽宁丹东118003

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第6期0157-0157,共1页Time Education

基　　金：项目来源：辽宁省教育厅（辽教发 [2016]23 号）一般项目《根据学习者来源、知识技能基础等制定多样化人才培养方案的研究与实践》。

摘　　要：文章总结了作者秉承着“授之以渔”、注重方法的传授的理念，在课程内容设计上注重衔接和过渡，在教学方法上通过开展特色专题讨论、开卷有益、夯实基础、课程互动等活动，以“法”使远、以“用”见远的理念，提升教学质量，延伸教学效果。因此在教学中注重激发学生的学习积极性；以发现问题、分析问题和解决问题为主线给予学生学习的目标、方法与结果，进而实现课程全方位育人的目标。

关 键 词：授之以渔 教学方法 互动 目标 

分 类 号：G[文化科学]