探析AI在学生个体化学习评价中的应用  

作　　者：索超 

机构地区：[1]长沙市明德洞井中学

出　　处：《山海经》2020年第19期0149-0149,0212,共2页

摘　　要：随着AI技术的发展，教育行业为开启AI时代跃跃欲试，AI+教育也是未来中小学教育的主流趋势。从目前AI技术的发展程度来看，AI技术可以为当前的中小学教育提供方便，能够弥补当前中小学教育中的不足。当前的教育模式下，教育教学评价精准化是教师和家长的共同心愿，这种落实到个体的学习评价无疑会增加教师的工作量。AI技术的加入能够有效的解决上述矛盾，使学习评价更精准的落实到每个学生，将教师从繁重的学习评价任务中解救出来。本文通过对现有相关文献的分析结合当前信息化课堂中学习评价的现状，初步分析了如何将利用AI技术应用在个体化学习评价中，为教育开启AI时代提供了新的参考。

关 键 词：AI技术 中小学教育 个体化学习评价 

分 类 号：I[文学]