基于巴班斯基理论的高职计算机平面设计类课程混合式教学方法的思考  

作　　者：李晓霞 姜振兵 

机构地区：上饶职业技术学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第17期0226-0226,共1页

摘　　要：对于高职计算机平面设计类课程而言，教学的重复 性是最大的问题。许多学生在实际上机学习过程中都会遇到 类似的操作问题。在传统的教学中，教师会因为解决这些问 题而来回奔波，不仅降低教学效率，也会影响教学质量。本 文结合巴班斯基理论和混合式教学理念，提出了合理的教学 建议。

关 键 词：平面设计类课程 巴班斯基理论 混合式教学 

分 类 号：C[社会学]