基于信息应用模型下小学数学线上课堂的资源优化  

作　　者：项冬 

机构地区：[1]深圳市罗湖区教育局,广东深圳

出　　处：《读天下（综合）》2020年第22期0194-0194,共1页

摘　　要：随着课程改革的深入发展，课程资源的开发与利用显得尤为重要。《义务教育数学课程标准(２０１１年版)》指出:“数学教学过程中恰当地使用数学课程资源，将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。”

关 键 词：信息应用模型 小学数学 线上课堂 资源优化 

分 类 号：G[文化科学]