幼儿绘本阅读的价值及教育策略探究  

作　　者：金晓凤 

机构地区：[1]仙河管理中心金太阳蒙台梭利幼儿园

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第9期0122-0122,共1页

摘　　要：绘本是以图画为主要表现形式和内容的读物，由于 文字只在书中发挥辅助性作用，有的甚至没有文字，因而适 于幼儿阅读。绘本能够促进儿童的情感认知和社会性发展。 当前的幼儿绘本教育有一些迫切需要解决的问题，需要教师 从绘本题材选择、创建阅读环境、绘本教育的方法与教学形 式等多个方面为幼儿的绘本阅读进行策略性的指导，让绘本 的阅读价值得到最大程度的发挥。

关 键 词：幼儿绘本阅读 价值 教育策略 

分 类 号：C[社会学]