初中生解数学条件开放题的差异性探究  

作　　者：何张兴 

机构地区：[1]浙江省台州市椒江区三甲中学

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第6期0070-0070,共1页

摘　　要：在我国现阶段初中生的数学教育方面，各个层面都 存在差异。在对不同年级、性别等做了调查之后，我们发 现，在解开放性问题时学生普遍缺乏提出问题的能力。我 国现在全面推行素质教育，这就要求教师不仅要教会学生 知识，更要注重培养学生自主创新能力，提高学生的综合素 质。

关 键 词：开放性试题 素质教育 自主创新 

分 类 号：C[社会学]