基于“生活世界观”的小学语文阅读教学目标与内容分析  

作　　者：明长凤 

机构地区：[1]贵州省毕节市黔西县县文峰街道办事处黎明小学,贵州黔西551500

出　　处：《文学少年》2020年第13期0067-0067,共1页

基　　金：贵州省黔西县教育科技局教育科研课题《基 于“生活世界观”的小学语文阅读教学研究》（立项编号： 2019X045，主持人：明长凤）

摘　　要：基于生活世界观的理念，小学语文阅读教学的目标一是要回归生活世界、丰富内心体验，二是要注重动态生成，凸显 价值取向；小学语文阅读教学的内容则要强调关注阅读主体的生活体验、确保阅读材料的生活化，同时向课外延伸阅读内容。

关 键 词：小学语文 生活世界观 目标 内容 

分 类 号：G[文化科学]