幼儿游戏中教师的评价对策  

作　　者：田灿雲 马文琴[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第2期0058-0058,共1页

摘　　要：游戏是幼儿最基本的活动,要让游戏能够发挥出教 育价值,使幼儿能够在游戏中快乐健康的成长,那么教师如 何对幼儿游戏进行合理的评价就显得至关重要。目前教师对 于幼儿游戏的评价比较单一,本研究主要是探讨教师在幼儿 游戏中的评价对策,提出一些列的合理建议,达到充分发挥 游戏的教育价值和促进幼儿健康发展的教育目的。

关 键 词：游戏 幼儿教师 评价 

分 类 号：C[社会学]