初中历史教学与人文精神塑造分析  

作　　者：闫萍 

机构地区：江苏省淮安区教师发展中心

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第15期0125-0125,共1页

摘　　要：历史是过去、现在、未来联系极强的一门学科，它 通过过去实践积累具有价值理性的经验，综合当下情况变 化，给予深刻教训促进人们未来发展。因此，为发挥历史学 科促进学生人文精神塑造的作用，在教学中教师更应注重对 学生人文素养、精神品质地培养。本文简述了初中历史教育 中学人文精神塑造现状，进而提出促进学生人文精神塑造实 践方案。

关 键 词：初中历史 人文精神 塑造 

分 类 号：C[社会学]