医学本科生职业生涯规划教育全程化模式探析  

作　　者：付文娟 

机构地区：河北北方学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第6期0051-0052,共2页

摘　　要：全程化职业生涯规划教育对于医学本科生能力的提 高、医学院校教育教学改革、社会的进步具有重要的意义。 在职业生涯规划全程化模式构建中，要坚持以学生为本位、 理论实际一体化、全程化与阶段性相结合、课堂教学与个性 化指导相结合、依据社会发展不断调整的原则，积极从课程 建设、教师队伍、实训实习基地着手，分阶段、有层次、有 目标的对医学生进行职业规划，使医学生在不同阶段具备相 应的能力与素质，从而切实提升医学生的综合能力，解决医 学生的就业问题，实现医学生的个人价值。

关 键 词：医学 本科生 职业生涯规划 全程化 

分 类 号：C[社会学]