浅谈心血管介入治疗护理带教中情景模拟带教的应用分析  

作　　者：马秀 吉晓颖[2] 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校护理系基护教研室,河北 邢台 054000 [2]邢台医学高等专科学校物理教研室,河北 邢台 054000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00251-00251,共1页

摘　　要：分析心血管介入治疗护理带教中应用情景模拟带教的临床效果。方法:共纳入62名实习生,时间2017年1月至2018年1月,实习生按照带教方式分两组,常规带教为对照组,情景模拟带教为试验组。比较两组教学效果。结果:试验组教学效果高于对照组(P<0.05)。结论:情境模拟带教在心血管介入治疗护理带教中具有实施价值。

关 键 词：心血管介入治疗 护理 情景模拟带教 满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]