浅谈如何建设具有高职专业特色的数字化《机械制图》教材  

作　　者：吴迎春[1] 罗江丽[1] 李兵[1] 

机构地区：[1]成都航空职业技术学院,四川成都610021

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第7期00083-00085,共3页

摘　　要：基于高等职业院校“实用为主,够用为度,专业基础课服务于专业课”的教学综旨,对《机械制图》教材进行多角度,全方位的改革探索。其改革内容主要包括实现了二维码技术与教材的融合,采用彩色文字和图线标识了书中的重、难点知识,精减了教材内容、整合了课程资源、基于学生认识发展规律对教材内容进行了重排顺序、建设了具有通识性与专业特色并重的零件图、装配图。通过教材改革,学生不再受时空的限制学习《机械制图》,并在达到通识性教育目标的同时实现了专业基础课与专业课的无缝对接。

关 键 词：高职 《机械制图》 教材 改革 

分 类 号：TB23[一般工业技术—工程设计测绘]