中等职业学校文化基础课教学的困境与对策  

作　　者：杨海京 王利荣 

机构地区：[1]沁阳市职业中等专业学校,河南焦作454550

出　　处：《今天》2020年第20期38-38,共1页

摘　　要：中职教育是我国教育事业的重要组成部分,主要由专业课和文化课两个模块组成。在当前中等职业学校文化课教学中,普遍存在着学生入学时文化基础薄弱,学生对学习提不起兴趣,教师地位不高等问题。这些问题都阻碍了中职院校文化课教学的效率和质量,不利于中职院校良好的发展。

关 键 词：中等职业学校 文化基础课 对策 

分 类 号：G[文化科学]