人本主义教育观与中外合作办学项目研究  

作　　者：纪春[1] 

机构地区：[1]南京林业大学国教院,江苏南京210037

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第8期0003-0003,共1页Time Education

基　　金：2018 年度高校哲学社会科学专题研究项目，（项目批准号 2018SJSZ029）。

摘　　要：随着教育改革的不断推进，人的主体作用在教育理念中被看的越来越重要，以人为本的教育观念逐渐成为主流的教育管理观念之一。尤其是在中外合作办学项目中，在中西方文化融合的背景下，更要强调求同存异、重视人的价值、发挥人的主观能动性。本文对目前高校中外合作办学学生管理中普遍存在的问题进行了分析，进而剖析存在问题的原因，最后给出相关对策。

关 键 词：中外合作办学 人本主义 教育观 

分 类 号：G[文化科学]