执教小学一年级数学“提问题，并解答”的几点做法  

作　　者：莫春花 

机构地区：[1]广西来宾市忻城县城关镇屏山小学,广西来宾

出　　处：《读天下（综合）》2020年第25期0129-0129,共1页

摘　　要：在教学中，通过不断地向学生进行思维训练，学生的创造思维能力就有较大的提高。学生在课堂上就敢于大胆发言，敢于提出不同的想法。

关 键 词：铺垫 观察 选择 培养 有序思考 发散思维 

分 类 号：G[文化科学]