高职英语歌曲教学现状与发展综述研究  

作　　者：宋育华[1] 刘峥[1] 

机构地区：[1]上饶职业技术学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第3期0035-0035,共1页

摘　　要：高职英语课程教学中引入英文歌曲,能够创造一种 有效的学习情境,对听力、口语、写作等教学都能够起到积 极的作用。本文采用综述分析的策略,以知网和万方数据库 中有关高职英语歌曲教学的研究文献为依据,从教学现状、 存在问题的发展对策三个方面梳理相关的文献进行总结归 纳,并得出结论:提升高职英语歌曲教学的效益,需要解决 素材来源、情境营造和交互融合三个主要问题,希望各级高 职院校在今后的教学中予以完善。

关 键 词：高职院校 英语歌曲教学 现状与发展 

分 类 号：C[社会学]