怎样培养学生良好的习作心理  

作　　者：王俊清 

机构地区：[1]黑河市逊克县车陆乡明德一贯制学校,164400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期116-116,共1页

摘　　要：写作教学是语文教学的重要组成部分,培养和提高学生的书面表达能力,是衡量学生语文水平如何的重要依据,所以调动学生习作的积极性,激发习作兴趣,提高习作质量,探究学生对习作的一些心理活动很有必要。

关 键 词：学生良好 习作心理 

分 类 号：G[文化科学]