怎样把阅读课上成真正的读书课  

作　　者：侯彬 

机构地区：[1]河南省镇平县彭营中心学校,南阳474264

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期201-201,共1页

摘　　要：阅读读的核心方法是“读”。那么,怎样读,读的形式,读时的注意事项,都需要符合要求,这才能达到成效,不能为读而读。只有抓住了“读”这一关键环节,才能提高阅读教学的效益。

关 键 词：阅读课 读书课 

分 类 号：G[文化科学]