小学体育课上运用心理活动提高学生积极性的对策  

作　　者：黄桂婵 

机构地区：[1]南宁市星湖小学,广西 南宁 530000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00323-00323,共1页

摘　　要：体育课是每个学生都要上的一堂必修课,国家也重视体育的发展,重视学生的身体的锻炼。体育课堂上的教学主要体现在教师对学生体能的训练,以及教会学生一些基本的锻炼身体的方法,更重要的是教师要让学生认识到体育锻炼的重要性。体育,顾名思义是要学生多运动,这不仅是对学生身体素质的锻炼,也是对学生心理素质和智力发展的锻炼。体育教师不能单纯的只靠硬动作和固有的教学方法来教学生,体育课堂同样需要教师关注学生的心理活动,了解学生心理,在运用学生心理活动的基础上,慢慢调动学生的积极性,不断提高教学质量。

关 键 词：体育课 心理活动 积极性 对策 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]