虚拟仿真在农业院校《电工学》实验教学中的应用研究  

作　　者：冯全 杨森 

机构地区：[1]甘肃农业大学机电工程学院,甘肃 兰州 730070

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00343-00344,共2页

基　　金：甘肃农业大学“农业机械化及其自动化一流本科专业建设专项”。

摘　　要：《电工学》是非电学类工科专业重要的专业基础课,其特点是概念方法多、理论抽象,学生学习难度较大。对照工程教育专业认证对课程毕业标准要求,对电工电子实验教学过程进行改革,在保留原有经典基础性和验证性实验基础上,增加了设计性、综合性和创新性实验类型,使得实验内容由浅及深,逐步过渡,仿真实验一直贯穿每个实验内容,使每个实验先仿真后实际验证,达到培养学生工程能力的目的。

关 键 词：工程教育认证 虚拟仿真 实验教学 

分 类 号：G223.6[文化科学]