导学案教学模式下的课例分析  

作　　者：周可欣 

机构地区：[1]广东省东莞市虎门智升学校,523900

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第3期246-246,共1页

摘　　要：“导学案”式教学是教师跟据教学目标提前编制学习计划的一种新型的教学模式与学习方法,它采用学生自主探究、发现问题、分析问题、解决问题的学习模式。为激发学生潜能,让学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈,真正成为学习的主人。本课即采用学案导学的模式进行授课,本人就本节课的教学设计、教学活动过程以及教学效果作如下分析。

关 键 词：导学案 教学模式 

分 类 号：G[文化科学]