浅谈初中生物探究性实验教学策略分析  

作　　者：赵玉荣 

机构地区：[1]吉林省吉林市永吉县第十三中学,132213

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第4期220-220,共1页

摘　　要：生物实验是学好生物课程的关键,也是激发学生学习兴趣的重要手段。如何能够使生物实验发挥其应有的作用,同时有效的发展中学生实践动手能力,则是生物实验教学的关键所在。如何让学生自己带着疑问,自己动手进行观察实验,在实验过程中去探究、发现、获得新知识,怎样才能将探究学习真正落到实处?我将就在探究性实验教学来谈谈自己的几点体会。

关 键 词：初中生物 实验教学 探究 

分 类 号：G[文化科学]