浅析皮肤科临床教学的方法与对策  

作　　者：李伟泽[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院第二附属医院皮肤科,贵州 贵阳 550002

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2020年第11期00235-00235,237,共2页

摘　　要：尽人皆知,在高校中普遍存在着这样一种现象,所学科目是否为必考科目直接影响着学生们的学习积极性及态度。在我国医学高校中,普遍把皮肤性病学作为教学课程之一,更有甚者仅作为选修课程,不作为主要考试科目,因此导致学生们普遍不重视该专业的学习,对皮肤疾病知之甚少,甚至连很多常见的皮肤科疾病也不认识。但是,在综合医院临床门诊就诊人群当中皮肤病患者比例高达14.8%[1]。因此,在皮肤性病学的教学和临床带教中我们有必要寻找一种能够激发学生学习皮肤疾病知识的兴趣和爱好,引导学生熟练掌握皮肤科专业知识和临床技能的一种教学模式至关重要。

关 键 词：皮肤科 教学 教学 

分 类 号：R-4[医药卫生]