核心素养下小学科学课堂生活化探究  

作　　者：林金福 

机构地区：福建省泉州市安溪县大坪中心学校,福建泉州362436

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第9期0057-0057,共1页Time Education

摘　　要：随着教育改革在小学科学课堂中的不断深入，全面提升小学生科学核心素养已经成为小学课堂的一项重要任务。通过不断地提高教师的课堂教学水平以及专业知识，教师也更加重视小学生科学素养的培养，引导小学生自发地去探究科学的奥秘，培养小学生的自主学习能力、科学探究能力。

关 键 词：核心素养 小学科学课堂 教学现状 

分 类 号：G[文化科学]