大学生暑期社会实践育人效果分析——以浙江财经大学永康暑期实践调研团为例  

作　　者：江挺 蒋丹丹 

机构地区：[1]浙江财经大学数据科学学院,浙江 杭州 310018

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第9期00325-00325,共1页

基　　金：2019年浙江省一流学科A类(浙江财经大学统计学)资助(ZJCJ201912)。

摘　　要：暑期社会实践作为高校第二课堂是引导学生将理论与实践相结合的重要平台,在高校实践教学中起到了不可替代的作用。本文以浙江财经大学永康暑期实践调研团为例,该学生团队专业主要以经济统计学和应用统计学为主,该团队在实践中注重结合专业理论和实践相结合,着力提升实践内容成效,并在实践中自觉践行社会主义核心价值观,为社会主义现代化建设而努力。

关 键 词：大学生暑期 社会实践 育人效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]